硕士课程
智能机械与航空航天工程课程
【智能机械工程区】
以下一代高度智能制造技术为社会做出贡献
随着机械系统变得越来越智能和信息驱动，对开发以人为本和环境可持续的系统的需求不断增长。旨在满足这些需求的机械工程新时代强调集成技术将机电一体化和计算应用与机械技术相结合。除了旨在培养能够通过掌握制造技术为社会做出贡献的下一代工程师的教育外，我们还提供培养机电一体化等领域专业知识的教育，同时培养解决各种工程问题的实践能力。未来，机械工程师的工作将跨越广泛的领域。除了机械工程基础知识方面的扎实专业知识外，学生还将能够展示他们作为工程师的能力，以及制造更智能系统所必需的应用技能。学生通过先进的机械技术为社会做出贡献的能力将不仅在汽车、设备、精密机械和其他制造行业，而且在整个工程的广泛领域开辟职业前景。
【航空航天工程领域】
学习设计和开发需要绝对安全性和可靠性的飞机和航天设备
近年来，随着日本机身和发动机制造商越来越多地参与最先进飞机的开发，日本在全球航空业中占据了越来越重要的地位。此外，日本的新型H3主火箭的开发，提升了日本在太空开发领域的知名度，以及基于小行星探测器对行星形成秘密和生命起源的调查等，也引起了人们的极大兴趣。因此，工程部门在保持全球技术前沿的同时，继续突破研究和开发的极限。本课程以四大动力学（流体动力学、材料动力学、机械动力学、热力学）和控制工程为基础，学生将获得航空航天工程等航天工程领域深厚的专业知识和技能，具有先进、前沿的专业知识，并通过研究和学术活动，培养发现挑战、解决问题、逻辑思维等能力。未来，毕业生不仅可以在与飞机、火箭和航空航天设备相关的技术或研究职位中找到工作，进行与飞机、火箭和航空航天设备相关的开发和设计，还可以在机械和电子行业的各种职位中找到工作，通过系统和各种组件的研究、开发和设计为制造做出贡献。
电子与光子工程课程
【能源工程领域】
从系统角度开创广泛的能源技术
为了应对能源资源长期枯竭、资源贫乏的日本的能源安全、实现碳中和以及创建健全的物质循环社会等挑战，我们必须在各个工程领域培养具有高度能源素养的工程师。本课程旨在培养具有从环境影响问题到能源技术等能源工程广泛教育的工程师，能够考虑全球环境，并准备在下一代能源系统和能源管理领域的建设中发挥积极作用。该硕士课程面向那些指导能源技术和行业研究与开发的人，那些将从事广泛工业领域的技术的人，以及那些对环境技术具有广阔视野并掌握解决全球能源问题所需的管理技能的人。这些学生将了解下一代能源的前沿研究和核心技术，并培养应用技能和通过研究活动推动项目的能力。此外，打造未来可持续、健康的物质循环社会将涉及碳中和、可再生能源、电动汽车、智能出行等一系列与能源相关的技术挑战，这些是全人类共同面临的重大挑战，其解决方案需要全球环境、经济、政策以及当地社区和个人生活方式等多个领域的广泛理解和考虑。在各个技术领域，尤其是制造业，对这些具有高度能源知识的工程师的希望与日俱增。我们期望毕业生能够扩展他们在这里建立的与能源和环境问题相关的专业知识和活动，并在包括基础设施、工厂以及重电和电力行业在内的各个领域发挥作用。
【电子与光子工程领域】
培养人才，通过电子和光电技术打造日本和世界的未来
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建筑和基础设施设计课程
打破建筑与土木工程之间的障碍，从有形和无形的角度设计一个安全、有保障、充实的社会
随着土木工程领域景观设计思维的流行，以及建筑领域对与周围景观相协调的建筑重点设计的需求，土木工程和建筑之间的重叠领域正在扩大。鉴于这种情况，该专业旨在打破传统上被视为独立的建筑学和土木工程之间的障碍，使学生能够从有形和无形的角度创建一个安全、有保障、发展的未来社会。在硕士课程中，学生将学习先进的构成技术和设计，同时获得社会基础设施和生活环境的规划、开发、运营和维护的跨学科技术开发和设计技能。至于未来的职业，该课程旨在帮助学生做好规划、设计、技术开发和研究等工作，以改善、运营和维护生活环境、社会基础设施以及其间的一切。 GIS（地理信息系统）在防灾领域的应用。学生还可以利用项目管理知识，展示自己作为普通公司策划或业务部门管理人员的能力。
工程科学课程
【应用物理领域】
通过物理学的应用，利用实验和模拟来探索物质和现象的本质
应用物理学是一门学科，通过汇集和应用力学、电磁学、热力学、量子力学和统计力学等基础物理学科以及固态物理学、材料科学、社会物理学等，旨在理解和解释从物质微观结构到宏观社会现象的一切。例如，它能够创造出具有曾经梦想的特性的材料，例如重量轻但强度大，或者尽管是透明的但仍具有导电能力。它还让我们能够使用模拟来理解复杂现象的本质，甚至对未知事物做出预测。本课程将为基于广泛的自然科学知识的应用物理学奠定基础。学生将获得各种技能，包括基于计算机模拟和精密测量的数学分析和未来预测以及材料的合成、功能增强、表征和结构评估。毕业生将有机会在以制造业为中心的各种领域工作，包括规划和开发、制造和技术销售。此外，凭借深厚的专业知识和研究能力，他们将能够参与尖端的研究和开发。
【功能化学领域】
设计、组装和评估纳米分子并了解制造的起点
我们周围的材料具有多种功能：发光、弯曲、扭曲、吸收、粘附等等。产生这些功能并使其性能足够好以在我们的生活中使用需要在原子和分子水平上进行设计、合成和评估。在本课程中，我们重点提供材料的结构、性质和反应方面的基础教育，同时利用复杂的化学开发功能材料。此外，通过先进的实践研究活动，我们培养了创造和评估功能材料的专业知识。化学是一门从材料的角度探讨各种现象和性质的学科。学生将获得“化学视角”，让他们对看似无关的现象有更广阔的视野。此外，通过参与研究活动，学生将获得发现问题、通过广泛的讨论和实验进行研究、总结和展示结果的过程中的经验，从而获得全球适用的研究能力。我们的目标是培养能够利用由此获得的知识和经验在化学等各个领域蓬勃发展的研究人员、工程师、教育工作者等人才。
【生物信息学领域】
理解并应用基于多种生物信息构建的生物系统的机制
生物体可以被视为多层系统，其中不同的生物信息是分阶段建立的。在这样一个系统的框架内，生物体处于动态活动的恒定状态，在稳态的同时经历各种变化。这样的生物系统每一层都包含着海量的信息。生物体有机地利用这些信息，通过基因和蛋白质的功能调节细胞的行为，甚至形成多细胞组织，构建多样化的生物环境。在本课程中，学生将学习此类生物信息和生物系统的机制的基础和应用。了解生物信息的复杂机制，并掌握多种分析生物信息的技术，对于未来建立一个所有生命都能高效繁荣的社会将大有裨益。从基因组信息的解码和应用、活细胞中遗传信息的编辑、通过人工基因转移和基因敲除来操纵遗传信息，到蛋白酶和细胞内代谢物特征的分析和人为修饰以及活细胞荧光成像，学生将学习各种前沿的生命科学技术。学生将获得在制药和食品开发以及环境清理和保护等广泛领域的应用价值。此外，学生将通过应用物理和功能化学领域提供的科目的学习，从不同的角度培养解决问题的能力。通过继续读研究生并获得深厚的思考和探究能力，学生有望成长为能够在包括企业研发部门在内的各个领域蓬勃发展的个人。
信息学课程
【人工智能与计算机科学领域】
通过研究人工智能、云计算、物联网等创新计算技术，开创未来信息社会
随着传统计算机技术的广泛采用，AI（人工智能）、云计算和物联网等新型计算技术将在未来变得越来越重要。本课程除了对人工智能和计算机科学的基本概念有扎实的理解外，还旨在创造新的计算机技术，超越传统的思想和架构（设计概念），帮助建立一个以人为中心的未来信息社会。随着计算机技术在现代世界变得越来越普遍和复杂，深入了解硬件和软件，特别是理解它们的基本概念非常重要。在本课程中，学生将掌握人工智能和计算机科学的基本概念，并获得不仅适用于当前使用的技术而且适用于未来发展的技术的知识。通过这种方式，我们期望培养出能够为计算机开辟新可能性的人工智能和IT工程师。
【网络现实专区】
探索计算机内部的生活空间、网络现实空间和基于 VR 的媒体技术
VR（虚拟现实）技术的发展以及通过传感器网络聚合大量现实世界信息的网络物理空间研究的进展正在催生一个名为“网络现实空间”的信息学新领域。在本课程中，我们将对支撑网络空间的网络和安全技术、基于VR和网络物理空间的媒体技术以及构建现实网络空间的技术进行前沿研究。本课程将使学生了解连接信息空间与现实世界的各种技术，包括信息安全和各种信息网络技术、处理视频和音频等信息媒体的技术、计算机图形学、VR以及基于传感器阵列的测量真实空间的技术。该学习计划旨在培养学生成为下一代信息社会的领导者，具有高度的技术能力、创造力、想象力和对信息本质的洞察力。
【神经信息学和心理信息学领域】
通过测量大脑活动加深我们对人类的理解，并为设计以人为本的信息和通信技术做出贡献
超越人类判断和感知能力的人工智能的出现，以及 VR 技术的进步，开启了智能和现实世界感知本质变革的时代，而迄今为止，这一直是人类的领域。在这样一个时代，信息学必须与人类神经和心理信息更加紧密地结合，更深入地了解两者的属性和可能性对于该领域的进一步发展至关重要。本课程旨在通过大脑活动测量、心理实验和生物识别学加深我们对人类的理解，从而为以人为中心的信息和通信技术的发展做出贡献。着眼于未来，学生将学习计算机科学的基础知识，并通过大脑活动测量、心理实验、生物识别学等实用技术加深对人类的理解，掌握神经信息学和心理信息学。预计，在信息和通信技术基础知识的坚实基础上，获得专业知识并深入了解人类本身以及人类与信息技术之间的联系，将使学生成为未来复杂的、以人为中心的信息和通信技术的驱动力。
数字创新课程
培养利用数据科学作为工具创造价值的人才
本课程将培训具有推动商业世界和公共部门创新能力的个人。为了培养能够利用尖端学术和商界紧缺的尖端技能实现价值和业务创造的人才，我们将赋予他们对学术基础的理论理解，并通过将多角度确定和分析问题的能力与各种基本学术原理相结合，培养他们制定复杂解决方案以及识别需求和创造价值的能力。我们的目标是培养基础管理能力和创业技能来支持这些创新。着眼于未来的发展，我们正在培养能够推动商业界和公共部门创新的人才。为了培养能够利用商界紧缺的尖端学术和尖端技能实现新价值和业务创造的人才，我们将赋予他们对学术的理论理解，培养他们准确识别社会中分散的挑战和需求的能力，并通过综合各种基本学术原理，在尖端学术和尖端技能的基础上促进解决方案和新价值创造，以满足需求。我们还将培养建立和管理实现这些目标所需的新组织或组织间关系的能力。此外，我们的目标是培养基础管理能力和创业技能，以支持这些创新。
企业家工程管理课程
本课程将培训个人成为下一代的核心，他们能够在日益复杂的商业环境中在知识型社会中担任不同的角色，并能够在广泛的学习和全面的技能管理管理的支持下创造新的知识、价值和解决问题的方法。我们将从全球视角提供实践创业、创业、组织管理和公共部门管理等不同领域的管理知识，同时通过新的跨学科方法，利用各个领域的经验教训培养解决问题的能力。
◆培养专业技能
创造新知识、价值和解决问题方法的能力
能够将管理与不同领域的学术、技能和知识联系起来，解决问题并满足时代变化的其他需求
与创办、企业重塑、企业继承和企业管理相关的管理能力
高级教育实践课程
本课程旨在培养具有高度的工程知识和技能、实践能力和教育领域领导潜力的人才，培养学生获得既构成课程又作为改进教学方法的科学和工程方面的先进知识和技能，以及通过长期的教学实践获得作为教师的综合实践技能和运用科学方法和专业知识从根本上改进教育过程的能力。
◆培养专业技能
能够利用科学方法和专业知识系统地改进教育过程
先进的科学和工程知识和技能作为改进课程和教学方法的手段
作为教师的综合实践技能
长期硕士课程
对于那些希望获得硕士学位但由于工作原因时间有限的人，我们提供长期硕士课程，允许更长的学习时间。通常硕士课程的学习期限为两年，但被录取为长期课程的学生可以在研究生院学习长达10年（以六个月为单位超过两年半）。学费取决于所修学分的数量。学生需缴纳每学分 33,000 日元的课程注册费。