依据学校教育法施行细则之信息公开
根据《学校教育执法条例》第一百七十二条之二的规定，对应当公开的教育研究活动情况等进行公示。
第 1 节没有。 1 关于大学的教育和研究目标及三项政策的事项
目标
始终追求大学应有的样子，以成为世界一流大学为目标
基本理念
(1)培养能够在未来社会发挥积极作用的人才
大学的宗旨
我校作为学术中心，广泛开展教育和研究，培养具有深厚专业知识和优秀人文精神的高度创新人才，从而为科学技术的推广和发展做出贡献，旨在为国家做出贡献，最终为世界作出贡献。
学校宗旨
系统工学组以机械工学、电气电子工学、建筑土木工学等专业领域为中心，并致力于各专业领域的协作和融合的研究。通过在教育中体现这一点，培养能够以广阔的视野为社会做出贡献的人才。
理工学院以环境科学、生命科学、纳米科学为中心，进行跨学科领域的教育和研究，旨在培养能够理解科学、技术与自然环境的有机联系、具有广阔视野和道德、能够发挥积极作用的人才。
除了从信息通信技术的基础到应用等领域外，信息学院还重点关注与媒体和人类相关的跨学科领域的教育和研究，旨在培养能够广泛支持下一代信息技术的人才。
数据与创新学院是下一代信息通信技术其目的是发展人文科学综合教育和研究，将素养、足够的工程基础知识和有关人与社会机制的基础知识（即工程视角和社会鸟瞰图）结合起来，并通过此培养能够为社会做出贡献的人才。
经济管理学院的目标是培养能够基于多元价值观鸟瞰社会，通过经济学、工商管理等基础知识分析和理解各种社会经济问题，或者具有整合和运用社会系统设计和管理智慧，并能将先进管理技能付诸实践的人才。
研究生院的目的
工程研究生院旨在融合广泛的专业工程领域，进行综合教育和研究，培养对科学技术发展做出贡献的高级研究人员和工程师。
（硕士课程）
硕士课程提供专攻专业知识的机会，强调实现自身目标的实践能力和应用能力，培养原创性和表达自我的能力，以及包容多样性的灵活品质，培养高度专业化的专业人才。
（博士课程）
博士课程旨在培养和专门化学生的素质，使他们具备独立发现和解决问题的高级能力，获得研究者的思维能力，培养敢于挑战不限于课程所涵盖的研究主题的未知领域的个人。
三项政策
第 1 节没有。 2 关于教育和研究的基本组织
第 1 节没有。 3 关于教师组织、教师人数、每位教师所持有的学位和成就
核心师资 主要课程科目（课程大纲中列出了学分数量和讲师等详细信息）
教职人员名单（教员所持有的学位和成就）
第 1 节没有。 4 关于录取学生的选拔
第 1 节没有。 5 与在校学生人数、能力、在校学生人数、毕业生或完成学业的人数、升学人数、就业人数、其他升学和就业情况以及外国学生人数有关的事项
在校学生人数
住宿容量/学生人数
毕业生就业状况
外国学生的状况
第 1 节没有。 6 关于上课科目、上课方式及内容、年度上课计划
课程
第 1 节没有。 7 关于学习成果评估和毕业或结业认证标准
第 1 节没有。 8 有关学生的校园、校舍、设施、设备及其他教育、研究环境的事项
第 1 节没有。 9 关于学费、入学金及大学收取的其他费用
[参考]学生宿舍类型
第 1 节没有。 10：学校为学生的学习、职业选择、身心健康提供支持的事项
学习支持
就业支持
学费减免制度
特殊学生系统
其他学生支持
第 3 节没有。 1 在标准学习期限内完成学业的学生在进入研究生院的学生中所占的比例以及有关学位授予状况的其他事项
第 3 节没有。 2 关于研究生论文评审标准
