创造出世界上不存在的东西的研究人员的态度在教育中并没有改变。 1993年，在担任东京工业大学校长期间，他接到时任高知县知事桥本大二郎的请求，出任“技术规划委员会”主席，负责制定建立XK星空的具体愿景。

末松教授认为：“如果我们要建立一所新大学，它必须是世界真正需要的东西。”其目标是创建一所大学，作为实践人类技能教育的场所。

人类能力是指“社会行为的能力，例如自我控制、合作和道德”，“扩展和深化自己的知识的能力，例如自我发展能力和好奇心”，“思考的能力，例如创造力和判断力”以及“通过对话进行沟通的能力”。这种人类力量的概念清楚地反映了末松教授迄今为止的进步。

末松教授认为，培养这种人际交往能力是社会对大学的期望，也是学生在未来混乱社会中生存的必要条件。作为规划委员会主席，他经常被要求担任大学的第一任校长，同时巩固大学的愿景。

“一开始我并不太热衷，但当我听了这个故事时，我开始思考，‘高知也许能够创建一所引领教育前沿的大学。’

事实上，末松教授在大学开学后接受采访时说道：“高知人倾向于表达自己的观点，但同时他们也有为世界谋福利的精神。这是一片特殊的土地，具有像坂本龙马这样深不可测的‘巨大’。我想正是因为有这种文化，我们才能在如此短的时间内建立起这样一所大学。时间到了。”成立之初，全县都派出了优秀的人才。随后，高知传播了建立一所新大学的想法，吸引了来自日本各地积极进取的教员。

先生末松本人也将自己的想法陆续付诸实践，创造了一个前所未有的学习场所。比如，他积极参与校园建设，将原规划中按院系分开的建筑整合为一栋建筑。此外，我们通过减少教师房间的面积并加宽走廊，创造了一个师生可以轻松交流的公共空间。

“我们在走廊里讨论吧（笑）”

校园的布局包括美丽的前花园和宽敞的绿地，也是末松教授的创意。

这样，就为XK星空目前成为“世界一流大学”的目标奠定了基础。末松教授担任校长四年，并于 2001 年将接力棒交给第二任校长冈村肇。

第一任大学校长退休后的第二年，末松教授的家中安装了 NTT 光纤线路。末松教授一定被他“工程只有应用于社会系统才有意义”的信念所深深感动。2004年，末松博士“最喜欢的”波长可调谐DBR激光器终于在美国投入实用，一年后，它也开始在日本使用。 20世纪60年代初开始光通信研究时，据说“即使现在进行研究，也至少需要25年的时间才能投入实际应用”，但实际上花了40年的时间。尽管如此，我心目中的未来已经到来。 “研究吸引未来”是末松教授最喜欢的一句话。这也适用于今天的学生。

``正如您从 Google 联合创始人谢尔盖·布林 (Sergey Brin)、拉里·佩奇 (Larry Page) 和 Facebook 的马克·扎克伯格 (Mark Zuckerberg) 等人身上看到的那样，我们已经进入了一个即使是学生也能抓住巨大机会的时代。剩下的就是意识。重要的是要看到世界的最前沿，而不仅仅是偷看，而是要考虑自己去做。”

末松教授以美丽的光连接世界的成就获得了2014年日本国际奖和2015年文化勋章的认可，随着信息社会的不断成熟，他的价值再次得到认可。

在家乡中津川市，他每年都会举办暑假班，传达科学的魅力，并在那里教书20多年そこには、手制の伸缩で星空を覗いたあの刹の自分と同じように、科学にふれて目を辉かせる地元の中学生の姿があった。引领下一个时代的年轻人会是什么样的未来世代吸引？末松教授满怀期待地观看着。