师资信息详情

津泽隆彦MENDORI 贵彦

男，1972年出生
职位：副教授
隶属关系：

信息学院
工学研究科基础设施工学系信息系统工学课程
工学研究科基础设施工学系信息学课程

教师简历

学位		博士（工程）
学术背景		德岛大学研究生院工学研究科系统工学系博士课程结业（2001年）
工作经历
资质
专业		教育信息技术（智力 CAI、HCI、电子学习）
实验室	名称	教育信息技术实验室
实验室	详情	该实验室利用以e-Learning为代表的信息通信技术进行教育和学习支持的研究。具体来说，我们正在研究和开发利用新设备和设备的教育和学习支持方法，研究和开发LMS（学习管理系统）和使用它们的各种基本技术，以及交互式智能学习支持环境的研究。另外，我们也在进行教育电脑化的研究。
附属学术会		IEICE 教育系统信息社会

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今年讲授的讲座

教师/小组	计算机语言/
研究生院	专题研究/

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研究种子

可讨论的领域	教育信息工程学校电脑化
当前研究	学校局域网管理与利用支撑系统研究基于教学大纲可视化的课程注册支持系统研究 SCORM内容创作支撑系统研究

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研究成果

主要奖项等

2021年学习创新大奖赛鼓励奖（2021）微学习联盟（MLC）

代表性研究论文

标题	作者	出版杂志	公布年份
基于主题图的学习管理系统，促进有意义的语法学习：以日语语法为例	Jingyun Wang、Adam Wynn、MENDORI Takahiko、Gwo‑Jen Hwang	智能学习环境，第 11 卷，第 53 期	2024
支持有意义学习的知识结构可视化系统	王成艺、津泽隆彦	电子信息通信工程学报，第104卷，第8期，第888-892页	2021
语言学习支持系统中的多媒体学习对象推荐策略：语言学习者与语言学习者视觉学习者	王靖云、Takahiko Mendori、Tore Hoel	国际人机交互杂志，第 35 卷，第 4-5 期，第 345-355 页	2019
使用以课程为中心的本体的语言学习支持系统及其评估	王静云、MENDORI、贵彦、熊娟	计算机与教育，第 78 卷，第 278-293 页	2014
使用本体驱动引擎的可定制语言学习支持系统	王静云、MENDORI、贵彦、熊娟	国际远程教育技术杂志，第 11 卷，第 4 期，第 81-96 页	2014
TERAKOYA 学习系统链接多点远程用户进行补充课程	松内直久、西内佑介、芝春也、山口拓海、MENDORI 隆彦	教育信息与系统杂志，第 9 卷，第 1 期，第 35-44 页	2011
旨在缓解未来学生焦虑的SNS的构建和评估	津泽隆彦、竹内雄人	教育系统信息社会杂志	2011
构建支持环绕计算面对面教育的电子学习系统（2008 年研究报告）	Takahiko Tsumateri、丹尼尔斯、保罗、筱森敬三	XK星空通报，第 6 卷，第 125-132 页	2009
基于环绕计算技术构建支持面授教育的电子学习系统（2007年研究报告）	Takahiko Tsumateri、丹尼尔斯、保罗、筱森敬三	XK星空通报，第 5 卷，第 183-192 页	2008
开发直观的电子学习系统以支持面对面教育（2006 年研究报告）	Takahiko Tsumateri、丹尼尔斯、保罗、筱森敬三	XK星空通报，第 4 卷，第 105-120 页	2007
面向终身学习的电子学习系统研发	Takahiko Tsumatori、Keizo Shinomori、Akio Sakamoto	XK星空通报，第 3 卷，第 87-100 页	2007
JGN II研发项目：周边计算技术的研发	福本正宏、岛村一典、岩田诚、M Hamamura、酒井敬一、MENDORI Takahiko、Tsuzuki Shinji、Yamaguchi Takumi、Hayashi Hideki	XK星空通报，第 2 卷，第 149-159 页	2006
适合小学低年级的图标密码输入法的思考	Takahiko Tsumori、Miki Kubouchi、Natsuko Ikegami、Akihiro Shimizu	教育系统信息社会杂志，第20卷，第2期，第160-169页	2003
关于在教师支持中使用外化	金西敬秀、津泽贵彦、矢野米雄	德岛大学大学开放实践中心公告，第 11 卷，第 53-67 页	2000
LOGEMON：使用网络教材的课堂教师支持系统 - 通过可视化学习者的浏览历史记录为教师提供支持 -	金西敬荣、津泽隆彦、矢野米雄	电子、信息和通信工程师学会汇刊，VolJ83-D-I，第 6 期，第 658-670 页	2000
使用间接操作/间接执行类型Mediator-EXERT的实验计划支持环境	Takahiko Tsumatori、Keihide Kananishi、Yoneo Yano	IEICE 交易，J83-D-I 卷，第 6 期，第 550-560 页	2000
通过智能学习环境中解释细化的可视化提供学习支持	金西敬荣、津泽贵彦、矢野米雄	电子、信息和通信工程师学会汇刊，第 J80-DII 卷，第 4 期，第 972-984 页	1997

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学术演讲、讲座等

关于信息教育的未来，高知县教育委员会秘书处高中部（2021 年）
第 35 届全国教育系统信息学会会议，（2010 年）

科研基金

KAKEN 是国家信息研究所提供的一项服务。

分类	研究主题	研究类别	研究期	作业编号
分享	开发双向辅导系统，根据个人的进步加深周边学习环境	基础研究（B）	2010 - 2012	22300300
代表	使用学习/辅导历史收集平台构建和评估学习支持工具	基础研究（C）	2022 - 2024	22K12318

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社会贡献及公关活动

外部委员会成员、学术活动等

通用协会循证教育研究委员会循证教育研究委员会 SIG1。教育数据利用基础体系、教育数据标准化委员（2024~）
NPO学校网络教育促进会全国初高中网络大赛第一届、第二届评委（2024年）
亚太计算机教育协会 (APSCE) ICCE（国际教育计算机会议）2023 年地方委员会成员（2022-2023 年）
NPO学校网络教育促进会第25届全国初高中网络大赛第二届评委（2022年）
NPO学校网络教育促进会第24届全国初高中网络大赛第二届评委（2021年）
非营利组织学校互联网教育促进会（JAPIAS）第23届全国初高中网络大赛第二轮评委（2020）
非营利组织学校互联网教育促进会（JAPIAS）第22届全国初高中网络大赛第二轮评委（2019）
NPO学校网络教育促进会第20届全国初高中网络大赛第二评委（2017）
学校互联网教育促进会第十九届全国初高中网络大赛第二轮评委（2016）
国际应用信息学研究所第一届 IIAI 国际学习技术和学习环境会议 (IIAI LTLE 2012) 程序委员会成员 (2012)
学校网络教育推进协会（JAPIAS）第15届ThinkQuest Japan第2届评审委员会（2012年）
教育系统与信息社会研究组委员会成员（2012-2014）
学校网络教育推进协会（JAPIAS）第14届ThinkQuest Japan第2届评审委员会（2011年）
吉林大学& KUT 国际信息技术研讨会 (IWIT) 2010 程序委员会成员 (2010)
e-Knowledge Consortium 四国计划委员会、公共关系委员会、教育专家、系统专家（2009-2018）
教育系统与信息社会第28次全国会议执行委员会（2004年）
日本教育技术学会第21届全国代表大会执行委员会（2002年）
学校网络教育促进会（JAPIAS）ThinkQuest@Japan2002第二次评审委员会

参与当地活动的委员会等

高知县教育委员会县立高中信息教育推进协议会（2024年~）
高知县教育委员会2020财年第6年项目，通过高中和大学合作加强教育以应对数字社会（2024~）
高知县教育委员会秘书处2020财年通过高中和大学合作加强教育以应对数字社会的项目讲师（2023~）
高知县教育委员会县立高中信息教育推进协议会（2023年-）
高知县教育委员会 2020 财年第四年项目，通过高中和大学之间的合作加强教育以应对数字社会（2022-2023 年）
高知县教育委员会，根据高中下一代学习需求改进教学研究小组副主席（2019-2021 年）
高知县教育委员会多元化学习支持促进项目审查委员会副委员长（2015-2018）
河北镇XK星空/河北镇合作教育项目推进助理（2002年）

其他社交活动等

国立信息通信技术研究所(NICT)高知JGNII研究中心特别研究员

一般讲座等

提高生产力的“工程师培训课程”
IoT（物联网）简介，高知县工业技术中心（2018 年）
第55高知市民大学“计算机与语言”，

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推文

大学信息关于 KUT