长崎教授将在晚间研讨会上发表演讲，主题为““大学城”的挑战 - 创建持续终身学习的社区与神教育合作会议”

7 月 20 日，大学区域合作组织我们在网上举办了晚间研讨会。本次研讨会的目的是向大家介绍我校研究成果对地区做出贡献的事例，共同思考和讨论地区的未来。

今年第二次是长崎正宏教授（区域合作组织区域教育支援中心主任）以“‘大学之城’的挑战——持续终身学习的区域发展与卡米教育合作会议”为主题进行了演讲。我们还邀请到了香美市教育总监白川惠子和高知县立山田高中校长正木明彦，共同探讨当地学校教育的未来。

长崎教授致力于普通教育课堂的英语教育，作为区域合作组织的区域教育支援中心主任，他正在研究新的教育方法，以培养能够独立开创未来的年轻人。

我们大学所在的香美市虽然是一个地方小城市，但却是一个罕见的拥有托儿所、幼儿园、小学、初中和高中、特殊学校和大学的城镇。在今晚的研讨会上，我们通过具体事例介绍了前所未有的区域教育合作倡议“卡米教育合作会议”，以及参与者如何学习和成长。

在研讨会开始时，长崎教授解释了“香美教育合作会议”，这是一个由香美市教育委员会、山田高中、山田特殊需要学校和我们大学于 2014 年创建的免费会议。作为“大学城”，本次大会的使命是让当地学校和大学共同创造新教育，培养未来和世界蓬勃发展的孩子。目前，志愿者每月举行一次聚会，自由地交换有关当地教育的意见。与其他专家会议的主要区别在于它以儿童为重点。他介绍了从这次会议中诞生的旨在培养孩子们探究精神的举措，例如“香美市儿童会议”，孩子们在社区中思考并创造他们想做的事情，以及“香美教育合作展示会”，小学生、初中生、高中生和大学生聚集在一起展示他们的课外活动和研究成果。

在随后的自由讨论中，我们与白川警司和正树校长就神美教育协作委员会所发挥的作用交换了意见。正树校长说：“我已经参加了八年了，通过听取来自不同立场的人们的意见，我学到了很多东西，这是一个了解香美市重视每个孩子的政策的宝贵机会。此外，通过纳入探究活动，我们更加融入社区，我觉得在演示过程中，高中生交流他们的结果的能力得到了提高。”我们在管辖范围内的中小学处理新项目时，可以分享问题、交流信息。未来，我们希望推动更切实的合作。与比他们大一点的高中生、大学生进行互动和学习，对孩子们来说是一次宝贵的经历，所以我想提出一些想法来加深我们的互动。即使这次会议进入了新的阶段，我也想继续思考孩子们今天可以做什么。''

谈到下一个主题，即拥有大学的城镇的挑战，正树校长说：“我通过高中与大学的合作了解了XK星空的研究，并惊讶地发现附近的一所大学正在做出色的研究。我的目标是在大学的帮助下培养高中生，并培养能够利用在当地学到的知识来创业的高中生。我想不断地在香美市培养孩子们，把他们培养成扎根于当地的高知县居民。”白川院长说，“我希望孩子们在技术大学体验知识的力量。我想培养孩子们热爱家乡，为未来铺平道路，我想培养孩子们与社区一起学习，为社区做出贡献。”

最后，长崎教授介绍了人们聚集在一起相互学习所必需的三种思维方式：创造新学习文化的 PLC（专业学习社区）、与学校共同成长的伙伴关系以及热情参与的参与状态。他在研讨会结束时表示，使这些活动取得成功的关键词是赋权，通过迄今为止的活动，他意识到让每个人掌握这些活动将带来成功。

参与者提出了诸如“既然香美市有一所大学，如果我们能与大学生有更多互动就好了，但是有什么具体的方法可以做到这一点吗？”以及诸如“我羡慕香美市的孩子们”之类的评论。我能感受到香美市教育工作者的热情。” “我相信从问题和探索开始的学习是理想的。请在香美市实现这一目标。''

研讨会视频区域合作组织 YouTube，所以请看一下。

第二天晚上的研讨会将于9月21日（星期三）举行，主题为“植根于专业化的区域合作组织的活动——过去的进展和未来的计划”岩田诚教授将在舞台上。

长崎教授将在晚间研讨会上发表演讲，主题为““大学城”的挑战 - 创建持续终身学习的社区与神教育合作会议”

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