8 月 22 日，香美校区伊藤彩隆讲师(环境科学与工程组Photofunctional Chemistry Laboratory) held a science class for 23 elementary school students in Kochi Prefecture
在我们大学，我们举办这样的科学课程，让孩子和学生在接触前沿科学技术的同时，体验到学习的乐趣和兴趣。
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这次的主题是“光与色的奥秘”。
目前从事“物质为什么会发光或呈现颜色”原理研究的伊藤讲师登台开发新型吸光和发光材料，以及创造具有其他功能的光学功能材料，为节能和环境污染物的高灵敏度检测做出贡献。
首先，在教室里，我们进行了一项实验，通过混合红色、蓝色和绿色 LED 灯来创造一种新颜色的光。
实验以测验的形式进行，例如“如果混合红光和绿光，你会得到什么颜色？”小学生们很兴奋地看到灯光如何重叠，同时积极表达自己的意见。
然后，他们在实验中见证了“红、蓝、绿”光成功重叠形成“白光”，相反，当手电筒发出的“白光”通过放大镜和棱镜时，它被分解成“红、蓝、绿”。他们似乎也了解了灯、电视、智能手机等熟悉的光的结构。
下半年，我们从教室搬到实验室，在那里我们“观察变色水”、“观察化学灯”、“制作并观察发光的人造鲑鱼子”和“观察火焰颜色反应”。
“最初是 A 的东西是如何变成 B 的？仔细观察照明区域和非照明区域之间的界限和差异非常重要，”他说，同时他们在第一次使用实验设备进行实验时学习了观察的艺术。
The elementary school students who participated said, ``The experiment was interesting我想去高中或大学，在那里我可以学到像我在这个实验中所做的那样的东西，”和“很遗憾时间过得这么快。 I can observe for another hour'' They seemed to fully appreciate the fun of science and experiments
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